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那些教育学类专业基本情况介绍

来源:未知 文章作者:狮子jojo 发布日期:2015-04-07 点击:
  教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学,教育学学科门类包括教育学类和体育学类。教育学类包含了教育学、科学教育、人文教育、教育科技类、艺术教育、

  教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学,教育学学科门类包括教育学类和体育学类。教育学类包含了教育学、科学教育、人文教育、教育科技类、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育等基础专业,下面小编就来给大家做一下简单介绍。

  教育学:

  培养掌握教育原理、课程与教学理论和现代教育技术,熟悉中外教育政策和教育发展历史、了解当前教育改革动态和发展趋势的教育学专门人才。

  主要课程:课程发展、教育哲学、教育社会学、教育法学、教育管理学、教育经济学等。

  升学与就业:报考研究生或到科研院所、公司、企事业单位、社区及教育系统从事教育教学、教育培训、教育咨询及教育管理等工作。

  科学教育:

  本专业是一个化学、物理、生物和地理交叉学科,属于师范类本科。培养具有现代教育思想观念,德、智、体全面发展,掌握自然科学基础知识、基本理论和实验技能,掌握科学教学的基本原理、方法和现代教育技术,具有良好的科学教育素质和职业技能,能胜任《综合理科》或《科学》课程的教学与研究工作,在教育、科研部门、公共事业单位从事教学科学教育研究、科学普及教育和教育管理的高级复合型专业人才。

  学前教育:

  培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

  主要课程:学前教育学、学前教育管理学、学前卫生学、比较学前教育、幼儿园课程论、游戏论等。

  小学教育:

  培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,学有专长,具备小学教育专业知识,胜任小学教育、教学工作,具有现代教育观念并能从事教育科研的小学教育工作者。

  培养要求热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱小学教育事业,具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。具有扎实、宽厚的文化科学知识,具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能,具有较为系统的小学教育理论知识,可担任小学语文和数学课程,承担活动课教学,兼教一门其他课程,专长小学语文课程,胜任班主任工作,具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力,并具有自我完善和自我发展的能力。

  特殊教育:

  培养具有扎实的教育与心理学科基础、精湛的特殊教育专业技能的专业人员。他们可以在国家各级各类特殊教育机构和相关研究部门从事特殊儿童教育、训练、康复服务及研究工作。

  主要课程:特殊教育导论、特殊教育医学基础、智力落后儿童教育、特殊儿童心理评估、特殊儿童行为管理、特殊儿童早期干预、特殊教育史等。

  体育学类:体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学

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